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语文园地
一、读下列诗句,不是描写梅花的一项是( )。
A 墙角数枝梅,凌寒独自开。
B 已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
C 梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。
D 梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
二、读下列词语,完成练习。
繁华 璀璨 高楼林立 车水马龙 灯火辉煌
肥沃 静谧 炊烟袅袅 依山傍水 鸡犬相闻
1.查字典,写写词语的意思。
(1)璀璨——
(2)炊烟袅袅——
2.选择一个词语,写写你根据它想象到的画面。
“ ”这个词语让我仿佛看到
3.选择两三个词语,写写你体会到的乡村和城市生活的不同。
乡村 。城市是另一番景象, 。
三、仿照例句,写一写图片中的景色。
例句:飞翔的海鸥,金色的沙滩,白色的浪花,构成了迷人的海岸线。
四、阅读短文,完成练习。
槐乡五月
五月,洋槐开花了。槐乡的山山洼洼,坡坡岗岗,似瑞雪初降,一片白茫茫。有的槐花抱在一起,远看像玉雕的圆球;有的槐花一条一条地挂满枝头,近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了,采走了香的粉,酿出了甜的蜜。“啪啪啪……”孩子们跑来了,篮儿挎走白生生的槐花,心里装着喜盈盈的满足。中午,桌上就摆出了香喷喷的槐花饭,清香、醇(chún)香、浓香……这时候,连风打的旋儿都香气扑鼻,整个槐乡都浸在香海中了。
在洋槐开花的季节,只要哪位小朋友走进槐乡,他呀,准会被香气熏(xūn)醉了,傻乎乎地卧在槐树下不想回家。好客的槐乡孩子就会把他拉到家中,请他美美地吃上一顿槐花饭。槐花饭是用大米拌槐花蒸的。吃咸的,浇上麻油、蒜泥、陈醋;吃甜的,撒上炒芝麻、拌上槐花蜜。小朋友临走时,槐乡的孩子还会送他一大包蒸过晒干的槐花,外加一小罐清亮清亮的槐花新蜜。
五月,洋槐开花了。槐乡的小姑娘变得更俊俏了,她们的衣襟上别着槐花,发辫上戴着槐花,她们飘到哪里,哪里就会有一阵清香。小小子呢,衣裤的口袋里装的是槐花,手上拿的还是槐花。他们大大咧(liē)咧的,不时就朝嘴里塞上一把,甜丝丝、香喷喷的,可真有口福呢。
五月,是槐花飘香的季节,是槐乡孩子的季节。
(选自苏教版《语文三年级下册》,有改动)
1.根据短文内容填空。
五月的槐乡一片 。槐花有的像 ,还有的像 。槐乡的孩子们享受着 的槐花饭,用槐花 ,还用槐花 。
2.摘抄一句写得生动形象的句子,有感情地读一读。
(1)我摘抄的句子:
(2)圈一圈我的朗读情况:语速( 稍快 中速 缓慢 )
语调( 低沉 轻快 高昂 )
3.用直线画出能表达短文思想感情的关键语句,写一写体会到的思想感情。
体会到的思想感情:
参考答案
语文园地
一、C
二、1.(1)形容珠玉等光彩鲜明。 (2)做饭时从烟囱里冒出来的烟气缭绕上升。
2.示例:“璀璨”这个词语让我仿佛看到了城市的霓虹灯闪烁着五彩的光芒,十分耀眼。
3.示例:乡村依山傍水,田野肥沃,空气清新,是一幅秀丽的田园风景画。城市是另一番景象,街道上车水马龙,街道两边高楼林立,十分繁华。
三、示例:亭亭玉立的荷花,碧绿碧绿的荷叶,欢快的鱼儿,绘成了一幅生动的夏日荷塘图。
四、1.示例:白茫茫 圆球 小辫儿 香喷喷 招待外乡的小朋友 装扮自己
2.略 3.示例:五月,是槐花飘香的季节,是槐乡孩子的季节。 表达了作者对美丽迷人的槐乡五月的喜爱与赞美,以及对热情好客、淳朴可爱的槐乡孩子的喜爱。
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