第一课时

一、新课导入（2-3分钟）

师：请问同窗们如今是什么季节？

不错，如今是秋天。在本单元的第一课我们已经学习了《秋天》这篇课文，如今先生请同窗们往返忆一下秋天的特点。

（气候凉了、树叶黄了、果子甜了、大雁南飞、庄稼熟了）

师： 除了我们学过的秋天，一年中还有春天、炎天、冬天（PPT展示图片）

春、夏、秋、冬就是我们一年的四季，一年是按照春天、炎天、秋天和冬天四个季节赓续更替转变，我们要学会掌握四季的规律并且能带着发现美的眼睛去发现四季的美。

二、学习新课

（一）团体感知

1、师：请同窗们打开课本、举起手来跟着先生一路写本课的课题。

jì

板书：4 四季

齐读读课题两遍

2、师：如今先生给大家朗诵一下课文，请大家圈出生字

（三）学习生字

jiān  shuō  chūn  qīng  wā   xià  wān  de   jiù   dōng

尖    说    春    青   蛙   夏   弯   地   就   冬

1、PPT逐个展示生字

2、师：我们请坐得最好的小先生来带我们读一下（一个门生带一行）

3、先生带读一遍

4、生齐读一遍

5、开火车查看掌握程度（抽查一两列）

师：火车、火车哪里开

生：火车、火车，这里开

6、师：我们已经学过许多识字方法了，有加一加、减一减、猜字谜和组词法。如今给一分钟你和同桌讨论一下，你用什么方法来记住这些生字宝宝

师：时间到    生：我知道

师：如今请同窗们来分享一下你们刚才讨论的效果，看谁的方法更棒。

加一加：尖（小加大）   

猜字谜：（1）自有一日出头天——春

组词法：说：说话的说 春：春天的春

7、学习难点生字

说 蛙 夏 地

板书

说：言字旁

蛙：虫字旁

夏：折文

地：土字旁

de （慢慢地）（轻轻地）

地

dì  （地皮） （地面）

（二）进入课文

1、播放课文音频，请同窗们认真听并且感受四季的特点

PPT同时展示课文

2、全班齐读，要求读准字音、读通句子、读出感情

朗读引导：“尖尖”要读得轻细，体现出草尖的优柔

读“圆圆”时声音微微上扬，表现荷叶的鲜艳

3、分组朗读，每组读一个季节，看哪一组读得最好 

4、师：请问同窗们这篇课文写了什么东西