第一次

大作内容及要求

写一件本身成长过程中印象最深的事情，要把事情的经过写清楚，还要把本身感到长大的“那一刻”的情形写详细，记录当时的真实感受。标题自拟。

小作内容及要求

根据《四时故乡杂兴》和《幼稚弄冰》的内容，睁开想象，选择其中一首改写成短文，要把事情的经过写详细。

训练结合点

学会把一件事的重点部分写详细。

简要引导过程

一、阅读要求，明确内容

二、回顾课文，加深领会

读读《四时故乡杂兴》和《幼稚弄冰》这两首诗，说说两首诗的大意。

三、引入情境，睁开想象

想象两首诗描绘的情景，用生动的语言描述本身想象到的画面，重点想象儿童的神态、动作、生理等。

四、门生练说，教师点拨

提醒：1.把古诗的意思说完备；

2.适当加入本身的想象，想象儿童的神态、动作、生理等。

五、门生写作，教师巡视

六、师生交流、自立评改

例文

       天微微亮，调皮的孩子们早早地穿好衣服，迫不及待地冲向盆边，浏览着本身的杰作。盆里的水已实实在在地结成了冰疙瘩，孩子们欣喜若狂，拿出热水壶朝着中心浇去，浇出了一个圆圆的小洞，又找来美丽的彩线穿起来，这就做成了一件优美的“乐器”。大家来到约好的小树林里开始有节奏地敲起来。他们一边跑着，一边敲着，此起彼伏叮叮当当的响声，奏成了一曲响彻树林的动人的歌。忽然“啪”的一声，传来玉器碎地的声音，小同伙们你看看我，我看看你，一脸惊愕。细心探求，原来是“小调皮”的“乐器”被敲碎了，“哈哈哈”大家不约而同笑得前仰后合，开心极了！此时，太阳也从云朵中探出头来，伸伸懒腰，露出温文的笑貌。