欢迎来到人教小语资源网——pepxiaoyu.cn

试题中心


部编五年级语文下册 第1-4单元日积月累与背诵过关练(附答案)
作者:佚名来源:本站原创点击: 时间:2023年03月13日 字体: 打印页面

部编五年级语文下册 1-4单元日积月累与背诵过关练

时间:40分钟  满分100

班级             姓名:              成绩         .

、选择正确答案的序号填空。

1.下列作品与作者搭配不正确的一项是(    

A.《四时田园杂兴》——宋代诗人杨万里

B.《祖父的园子》——萧红

C.《月是故乡明》——季羡林

D.《梅花魂》——陈慧瑛

2.下列四大古典名著中的人物与情节搭配有误的一项是(    )

A.孙悟空——三借芭蕉扇     B.刘备——三顾茅庐

C.刘姥姥——三进大观园     D.晁盖——三打祝家庄

3.下列名著人物、特点及出处对应有误的一项是(    )

A.诸葛亮——足智多谋——《三国演义》

B.武松——英勇机智——《水浒传》

C.贾宝玉——豪放豁达——《红楼梦》

D.孙悟空——神通广大——《西游记》

4.下列说法不恰当的一项是(    )

A.《闻官军收河南河北》一诗表达了诗人的喜悦之情以及真挚的爱国情怀。

B.《青山处处埋忠骨》表现了毛主席常人的情感和伟人的胸怀。

C.沃克医生称刘伯承为“军神”的原因是刘伯承带兵打仗攻无不克,屡战屡胜。

D.方志敏认为清贫、朴素是革命者战胜困难的力量源泉。

5.下列歇后语表述不恰当的一项是(    )

A.张飞穿针——大眼瞪小眼

B.唐僧照镜子——里外不是人

C.贾宝玉的丫鬟——喜(袭)人

D.周瑜打黄盖——一个愿打,一个愿挨

6.依次填在下列句子横线处的人物,正确的一项是(    )

在护送唐僧去西天取经途中,机智灵活、疾恶如仇的是_______;本领不小、爱耍小聪明的是_______;忠诚老实、勤勤恳恳的是_______

A.猪八戒  沙僧  孙悟空     B.沙僧  猪八戒  孙悟空

C.孙悟空  猪八戒  沙僧     D.孙悟空  沙僧  猪八戒

7.下列对课文内容分析不正确的一项是(    

A.《稚子弄冰》表达了作者对孩子的喜爱之情。

B.《月是故乡明》表达了作者对童年的怀念以及对故乡的思念之情。

C.《祖父的园子》表达了作者对大自然的喜爱之情。

D.“梅花魂”中的“魂”不仅指的是梅花不畏严寒的精神,也是外祖父漂泊海外、坚守爱国之情的写照,更是中国人坚毅不屈的民族精神的象征。

8.下列关于研究报告的说法,有误的一项是(    )

A.研究报告的标题要体现研究的主要内容。

B.研究目的、方法、结论是研究报告必不可少的内容。

C.研究报告必须要用到所有搜集到的资料。

D.搜集资料时,专业书籍和正规网站上的更加权威。

9.下列句子中歇后语的运用有误的一项是(    )

A.服务员走过来问他吃什么,他头也不抬:“外甥打灯笼——照旧(舅)。”服务员一笑,转身奔向后厨。

B.他废寝忘食地发明了一个洗碗的小玩意儿,可这对我们来说,完全是“梁山泊的军师——无(吴)用”啊!

C.公鸡在鸡舍里打鸣,响亮的声音传到了村外,我不禁感叹:“这可真是‘隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外’呀!”

D.哥哥严肃地对我说:“我们‘咸菜烧豆腐——有言(盐)在先’,你要是把我的书弄坏了,可是要赔的!”

、下面的句子描写的都是中国四大古典名著中的人物,读一读,猜猜分别写的是谁,并选取其中的一个人物,说说你的依据。

泪光点点,娇喘微微。闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子胜三分。  (《红楼梦》)

一头红焰发蓬松,两只圆睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸,如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅,腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个,手持宝杖甚峥嵘。                      (《西游记》)

身长九尺,髯长二尺;面如重枣,唇若涂脂;丹凤眼,卧蚕眉:相貌堂堂,威

风凛凛。(《三国演义》)

1.这三个人物分别是:_____________________。(3分)

2.我的依据是:_______________________________________________________2分)

三、根据课文内容判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”

1)《四时田园杂兴》(其三十一)描写农民的生活,表达了作者对隐居家乡生活的不满。(    )

2)《祖父的园子》一文选自《呼兰河传》,作者是萧红。       (    )

3)《月是故乡明》一文中作者最怀念的是朗润园的月亮。      (    )

4)《梅花魂》中外祖父送给一块绣着梅花的丝绸手绢。         

、积累展示。

1.根据课文内容填空。

1)在学习中,我们走进《祖父的园子》,仿佛走进了作者的____________,那里的一切都是__________________;我们追随月亮的足迹,听作者讲述月下的童年故事:场院上_________、古柳下_________、坑边______,以寄托______之情。(3分)

2)古代儿童的生活真有趣!童孙未解供耕织,_____________________”展现了农村儿童的天真、勤劳;稚子金盆脱晓冰,_____________________”让我们的眼前浮出古代儿童在冬天的一场有声有色的游戏;牧童归去横牛背,_____________________”则展现了牧童的无忧无虑。(3分)

3)《月是故乡明》中作者运用了_______的手法,表达了作者对___________________的怀念之情,抒发了作者强烈的_______________。(3分)

4)《梅花魂》一文的作者回忆了童年时代的经历,表现了________思念家乡、________的思想感情。(2分)

2.默写古诗《游子吟》。(2分)

 

 

游子吟

慈母手中线,_______________

_______________,意恐迟迟归。

______________________________

 

3.口语交际:走进他们的童年岁月。(3分)

你知道大人们的童年生活吗?请根据提示向父母、邻居、祖父母等提出几个与童年有关的问题。

提问方向

被问人

问题清单

学习方面



生活方面



游戏方面



、课文内容回顾。

1.阅读古典名著,对于我们增长智慧、提高语文素养,有着举足轻重的作用。《__________》中,诸葛亮同周瑜斗智,巧妙地取得胜利,周瑜不得不叹服诸葛亮的才能胜过自己,让我们领略了诸葛亮的__________________。《景阳冈》中,武松在开怀畅饮后,趁着酒兴上了__________,赤手空拳__________,让我们领略了武松__________________的英雄性格。《猴王出世》中,__________与群猴玩耍时,因敢于第一个跳进__________,被群猴拜为猴王,让我们领略了他__________________的特点。

2.“__________,夜静春山空。__________,时鸣春涧中。”这首诗是唐代诗人王维的《__________》。后两句以动写静,看似打破了夜的静谧,实则衬托出山里的幽静。

、积累展示。

1.在横线上填入恰当的诗句。(6分)

1)“________________________________”这两句诗是身经百战的将士们豪壮的誓言,铿锵有力,掷地有声。

2)来到黄鹤楼,我想起了唐代诗人李白送好朋友孟浩然去扬州的情景,看着滚滚的长江水,我吟诵起了诗句“________________________________”。

3)每次观看有关古代边塞战争的影视作品时,看到偏远冷寂的边塞之地,我不禁想起了唐代诗人王之涣《凉州词》里面的诗句:“________________________________

2.语言运用。(3分)

下课铃声响了,可老师依然在讲课,同学们有哪些表现呢?请运用本单元学过的描写人物的方法,描写同学们的不同表现。

______________________________________________________________________________________________________________________________________

、积累与运用。

1.古诗中的儿童有趣:有“________________________________”的种瓜儿童;有“________________________________”的弄冰儿童;有“________________ ________________”的吹笛儿童。

2.课文中的人物形象鲜明:《景阳冈》中,武松打虎的壮举表现了他________________的特点;《草船借箭》中,诸葛亮凭借自己的智慧打击了________________的周瑜;《青山处处埋忠骨》中,毛主席作出了将爱子葬于朝鲜的决定,展现了他________________的伟人胸怀;《军神》中,刘伯承手术时拒绝使用麻醉剂,还能数出医生的刀数,表现出了他的________________

 

 

参考答案

1.  A 2. D 3.  C 4.  C 5. B 

6.  C  7.  C 8.  C 9.  C  

1.林黛玉    沙僧     关羽

2.示例:根据人物的外貌特征(头发、眼睛、脸色、声音、穿着)和使用的武器      等,可以猜出句②描写的是《西游记》中的沙僧。

三、1)×    (2)√    (3)×    (4)×

1.(1)童年乐园  自由、快乐的  数星星  点篝火  望月  思乡

2)也傍桑阴学种瓜  彩丝穿取当银钲  短笛无腔信口吹

3)对比    故乡苇坑里的月亮    思乡之情

4)外祖父    眷恋祖国

2.游子身上衣  临行密密缝  谁言寸草心  报得三春晖

3.叔叔  你最喜欢哪一门课程?  妈妈  你小时候跟外婆闹过矛盾吗?  爸爸

你小时候玩过哪些玩具?

1.草船借箭    神机妙算、胆识过人    景阳冈    打死猛虎    豪放、勇武而又机敏    石猴    水帘洞    活泼可爱、敢作敢为

2.人闲桂花落    月出惊山鸟    鸟鸣涧     幽静

1.(1)黄沙百战穿金甲   不破楼兰终不还

2)孤帆远影碧空尽    唯见长江天际流

3)黄河远上白云间    一片孤城万仞山

2.示例:下课铃声响了,老师还在黑板前讲课。同学们有的端坐着身子目不转睛   地看着黑板,有的拿着笔在纸上写着什么,有的在偷偷收拾书包,还有个别同学正托着下巴看着窗外的飞鸟呢。

1.童孙未解供耕织    也傍桑阴学种瓜    稚子金盆脱晓冰    彩丝穿取当银钲牧童归去横牛背     短笛无腔信口吹

2. 勇武、机敏妒才忌能、用心险恶以国家为重,为革命不徇私情钢铁般的意志


最新文章
热门文章