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小作内容及要求
试着当个“小诗人”写一首小诗,把自己的感受表达出来。写的时候要注意分行。写完后,和同学交流。
训练结合点
初步了解现代诗的一些特点,体会诗歌表达的情感。
简要指导过程
一、阅读小练笔要求,明确训练内容。
二、回顾第三单元的课文内容,说说本单元几首现代诗的特点,体会诗歌表达的情感。
三、和大家交流自己收集的诗歌,加深对诗歌的感受和体验。
四、学生试着当个“小诗人”创作小诗,先自由练说,老师点拨。
五、学生练笔。
六、师生交流、评改。
例文
家
那片湖
是鱼儿的家,
那片沙
是骆驼的家,
那片天
是鸟儿的家,
那个依山傍水的地方
是我的家。
练笔例句P6你眼中的乡村景致是怎样的?用一段话写下来。例: 眺望远处,好一幅美丽的图画——柔和的夕阳,绚丽的......
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