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三年级下语文学科阶段性综合练习
作者:佚名来源:本站原创点击: 时间:2024年01月25日 字体: 打印页面


2023-2年级语文学科阶段性综合练习

完成时间:80分钟)

    项目

卷面书写

基础积累

阅读理解

习作表达

得点数





等第





一、基础积累

1.把词语补充完整

翩翩(   )(           灰心(   )(       争奇(   )(   

欣然(   )(           通体(   )(         )(   )而行

2.在括号里填上合适的词语

欣赏    观赏     玩赏  

1)爸爸带着我去公园(        )盛开的荷花。 

2)姐姐从口袋里掏出许多五颜六色的玉石,眉开眼笑地(        )起来。

3)白鲸一边(       )音乐,一边随着破冰船慢慢游出冰区,进入深海。

3. 按要求改写句子

1)牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(仿照例句,写一写你喜欢的花。)

____________________________________________________________________

(2)班长接受了虚心地同学们的建议。(用修改符号修改病句)

(3)人们把文字刻在竹片和木片上。(改成“被”字句)

_____________________________________________________________________

(4)仿照下面的句子,用一句话写清楚某人做某件事前的准备工作。

     例:宽敞的书桌前,我磨好墨,铺好宣纸,取出毛笔,蘸了蘸墨汁,准备写字。

_____________________________________________________________________

4. 积累

1)《清明》是______代诗人_________的经典作品,诗中描写天气阴雨连绵,行人凄迷纷乱心情的句子________________________________________。

2)《绝句》的作者是____朝的诗人________,他被称为“诗圣”。这首诗描写的是_____(季节)的景色。其中,我最喜欢的诗句是____________________,___________________。

5. 按要求写一则通知

今天是5月12日,要求三年级全体队员明天上午9点准时到学校大礼堂观看课本剧表演,记得戴好红领巾。请你代学校大队部写一则通知。

通知

________________________________________________________________

________________________________________________________________

 ________________________________________________________________

________________________________________________________________

 

二.阅读理解

(一)蚂蚁的救助(节选)

一只蚂蚁先被同伴救了出来。另一只在同伴的奋力救助下,也从泥土中 zhēnɡ     zhènɡ  )出了身子。它们小心翼翼地向四周试探了一番,便迅速逃离了。奇怪的是,有一只黄蚂蚁却没有离开,而是在救助现场继续衔咬泥土,似乎下面还埋着什么东西。我想看个究竟,就没有打扰它。不久,我看到有一对小小的触角晃动着露了出来,原来下面还有一个落难的同件。这次我必须要帮助它们了,(     )这场“水灾”是我造成的,我在这些小生灵面前是负有责任的,甚至可以说是罪过。我极其小心地用针尖tiāo   tiǎo)开泥土,使这只小蚂蚁露了出来。黄蚂蚁看到同伴后,立即上前去亲吻触摸,并试图将它衔走。这时,被救助的蚂蚁已经恢复过来,与黄蚂蚁互相用触角碰了一下,便一起离开了。

1.圈出带点字的正确读音。

2.在文中找出下列词语的近义词。

明白(         尝试(      

3.在(    )里填上合适的关联词。

4.下列句子中的加点词语能否换成括号里的词语,并写明理由:

另一只在同伴的奋力(用力)救助下,也从泥土中挣出了身子。

_____________________________________________________________________

5.“~~~~”划出描写黄蚂蚁救助同伴的句子。

 

 

6.填空:

1)划线句子中的“_________”词语表明了蚂蚁动作之快,“________”词语说明了蚂蚁之间的亲密友好。

2)“我极其小心地用针尖挑开泥土,使这只小蚂蚁露了出来。”一句中“极其小心”说明我 _________________________________________________。

7.读了短文,你得到什么启示?

                                                                       

                                                                      

 

(二)花的授粉

①花有雌(cí)雄两种花蕊(ruǐ)。只有雌蕊得到雄蕊的花粉,花才能结出果子。

    ②有些花的雌蕊得不着花粉,就白开一场,没有结果就凋残枯死了。

    ③有些花的雄蕊的花粉,是自动地落到本花的雌蕊上。可是有些花却要靠外界的力量做媒介,把这花的花粉传递到那花的雌蕊上。说是这样结成果实种子,要比较强健些呢。因此,多数花为了要得到强健的后代,使种族兴盛,都找媒人给自己做媒传递花粉。

    ④花所请的媒人,有风,有水,有昆虫。大概请昆虫做媒的花最多。在昆虫媒人当中,顶顶受花欢迎、有名气的,是蜂、蝶、蛾三大望族。

⑤花朵为了让昆虫传粉,是如何招引它们的呢?花必定要备一份厚礼,才请得到媒人。所以它特别制造了香甜的花蜜作为酬(chóu)谢媒人的筵(yán)席。花恐怕昆虫不知道它有花蜜,还用了心计,装上艳丽的花冠,散出芬芳的香气,来招引昆虫上门。这跟商店用大招牌、装霓(ní)(红  虹)灯招引顾客有些相(像  象)

⑥昆虫来到花里,就不客气地享用花备办的筵席。吃这顿丰盛的筵席的时候,昆虫还带上一身花粉,就把花粉传送到别朵花的雌蕊上,完成它的使命。

1. 在第五自然段的括号里圈出正确的字。

2. 给下面加点的字选择正确的解释。(把序号填在括号内)

1)计:①核算  ②测量或计算度数、时间等的仪器 ③计划、打算

花恐怕昆虫不知道它有花蜜,还用了心。(     

2)厚:①跟“薄”相对 ②深,重,大  ③不刻薄 ④重视、注重

它必定要备一份礼,才请得到媒人。(      

3. 根据课文内容填空

1)花朵可以找                     等帮助传粉,其中本文重点介绍的媒介是           

2)第6自然段中“使命”的意思是          ,文中昆虫的使命是         ________  

4.概括第⑤自然段的大意。

                                                                     

 

(三)

【材料一】上海鲁迅公园位于上海市虹口区四川北路甜爱支路280号,是上海主要历史文化纪念性公园和中国第一个体育公园

【材料二】

开放时间

9:00-16:00

著名景点

鲁迅墓、鲁迅纪念馆

景点级别

AAA级

 建议游玩时长

3-4小时

门票价格

免费

适宜游玩季节

春秋最佳

交通信息

1. 70路、97路公交车到四川北路多伦路站下可到鲁迅公园南大门;

2. 70路、79路、853路公交车到大连西路东体育会路站下可到鲁迅公园北大门。

1.请仔细阅读材料,判断以下说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。(1)以上二则材料向我们介绍了上海鲁迅公园的相关情况。           ( )

2)小明的朋友想了解上海历史文化,小明建议他去鲁迅公园进行参观。( )

3)为了有一个最佳的游园体验,小明应该在暑假期间参观鲁迅公园。 ( 

2.借助材料内容,完成下列选择题。[选择正确的序号填在括号里]

(1)小明和朋友们约好了在鲁迅公园北大门见面,他怎样乘坐(或换乘)公交车才可以直达北大门?(    

A.乘坐(换乘)70路公交车到四川北路多伦路站下

B.乘坐(换乘)97路公交车到大连西路东体育会路站下

C.乘坐(换乘)79路公交车到大连西路东体育会路站下

D.乘坐(换乘)853路公交车到四川北路多伦路站下

(2)鲁迅公园一开门,小明和朋友就开始游玩,根据材料中的建议,他们几点结束游玩最合适?(   

A.上午11点左右            B.下午1点左右   

C.下午3左右               D.下午5点左右

 

三、习作表达

题目:我最喜欢的植物

提示:生活中,你一定见过或者养过不同的植物。请你选择一种植物仔细观察,把你的观察和感受写清楚。

要求:1.通过看、摸、闻把自己的观察和感受写清楚。

      2.语句通顺、连贯,能正确使用标点符号,字数250个字左右。


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