第七次

习作要求：

听一听本身喜好的音乐，睁开联想和想象，把想到的情景写下来。

借助乐曲睁开联想和想象，领会艺术之美。 

教学过程：

一、回顾课文《月光曲》第九天然段，说说皮鞋匠听着贝多芬的琴声，想象到什么样的画面？

二、出示习作要求，明确训练内容

三、门生交流，教师点拨。

（提醒：1.从“相近”“相干”的方面进行联想。2.睁开想象，感受艺术之美）

四、门生练笔。

五、师生交流，门生自改习作，同窗互改互批。 

例文：

         高山流水，自古至今；悠婉转扬，情深意长；乐声袅袅，韵味十足。闭上双眼我悄悄地倾听:

         水从高山上流下来，时而轻轻如烟，时而又如大雨，时而又如珠帘。逐步的大雨般曩昔又细雨淅沥了，进而好像余震般又大了些，但很快又恢复。水儿们一下激起了水雾，烟雾缭绕，似飘渺瑶池……忽然声音重了起来，好像在怒吼，不那么温柔了，激起心中千层水花，可重中好像有水儿敲石的动听。慢慢的，慢慢的，又静了下来，小了，小了……

         穿越时空，我仿佛来到那太古的山水之间，也成了伯牙的知音。