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习作要求:阅读《司马光》,借助注释先说说这个故事,再写下来。学习借助注释理解文言文。教学过程:一、阅读习作要求,明确训练内容二、读读文言文,借助注释讲一讲这...[详细]
1412022年04月10日习作要求:你听到过哪些“美妙的声音”?试着写几句话和同学交流,如“鸟儿是大自然的歌手……”“厨房是一个音乐厅……”学习《大自然的声音》一文运用拟声词等描写...[详细]
6072022年04月10日习作要求:从《富饶的西沙群岛》课后“小练笔”的图中选择一幅,写几句话。练习《富饶的西沙群岛》一文“围绕一个意思写”的结构方式和“……像……”“有的……有...[详细]
2822022年04月10日习作要求:只要我们稍加留意,就会发现事物是变化着的。如,向日葵会随着太阳转动,含羞草被触碰后“害羞”地低下头……你留意过哪些事物的变化?和同学交流后写下来。...[详细]
24522022年04月10日习作要求:每个人都有名字。和同学交流名字的含义或来历,可以是关于自己名字的,也可以是关于其他人的名字的。练习有条理地把了解到的信息写清楚。教学过程:一、回...[详细]
2212022年04月10日习作要求:卖火柴的小女孩擦燃了几次火柴?每次擦燃后看到了什么,表达了她怎样的愿望?结合课文内容写下来。练习从文中提取信息,概括课文内容。教学过程:一、回顾《...[详细]
3042022年04月10日习作要求:“铺满金色巴掌的水泥道”,多美的发现啊!你在上学或放学路上看到了什么样的景色,用几句话写下来。仿照课文围绕一种景物展开细致描摹或者学习“阅读链接...[详细]
2872022年04月10日第一次习作要求:你的学校是什么样的?同学们在学校里做些什么?选择一个场景写下来。结合课文内容,学习运用“具有新鲜感的词语和句子”。教学过程:一、回顾课文《大...[详细]
2022022年04月10日习作要求:阅读《司马光》,借助注释先说说这个故事,再写下来。学习借助注释理解文言文。教学过程:一、阅读习......
习作要求:只要我们稍加留意,就会发现事物是变化着的。如,向日葵会随着太阳转动,含羞草被触碰后“害羞”地低......