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人教说课


  • 《大瀑布的葬礼》说课稿

    蔡起万发表“重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向”,这是《语文课程标准》倡导的基本理念之一。本文的设计质疑释疑,创设情境,通过朗读引导,鼓励学生在...[详细]

    492009年02月13日
  • 《只有一个地球》说课稿二

    一、教材和学生分析《只有一个地球》是人教版第十一册第三组的一篇科学知识说明文。朴实、流畅的语言,严谨的结构,清楚的条理,又饱含着深情,是这篇文章的特点。它...[详细]

    442009年02月13日
  • 《只有一个地球》教案和说课

    《只有一个地球》教案和说课信阳市教研室张效成教学目标:1、学会12个生字,能正确地读写“渺小、恩赐、慷慨、枯竭、和蔼可亲、生态灾难”等词语,并在阅读中联系上...[详细]

    522009年02月13日
  • 《只有一个地球》说课设计

    《只有一个地球》说课设计苍溪县石门乡小学校:王小艳《只有一个地球》是一篇科学知识说明文。朴实、流畅的语言,严谨的结构,清晰的条理,又饱含着深情,是这篇文章的...[详细]

    532009年02月13日
  • 《只有一个地球》说课稿

    《只有一个地球》说课稿重庆市开县汉丰五校吴子伶尊敬的各位领导、专家、同行:大家好!我来自开县汉丰五校。今天说课的内容是《只有一个地球》,具体程序如下:一、...[详细]

    582009年02月13日
  • 《唯一的听众》说课稿

    说教材:鼓励也许是一个眼神、鼓励也许是一句赞美的话语,它像一股清泉滋润着人们的心灵,鼓起了人们的勇气,更给了他人可贵的自信。文中老太太的一句句诗一般的语言...[详细]

    822009年02月13日
  • 小学课文《詹天佑》说课设计

    一、教材说明本课是“义教”第十册教材第六组的最后一篇讲读课文,是小学阶段的最后一组课文。学习时要注意综合运用小学阶段掌握的语文基本功,使学生的听说读写能...[详细]

    572009年02月13日
  • 小学课文《詹天佑》第二课时说课设计

    小学课文《詹天佑》第二课时说课设计乐平市后港镇中心小学程万海教材分析小学课文《詹天佑》是九年义务教育五年制小学语文第十册第二组的一篇课文,学习第二组的四...[详细]

    662009年02月13日
  • 小学课文《詹天佑》说课(二)

    作者:阿虫一、教材简析小学课文《詹天佑》是五年制小学语文第十册第六单元的课文。本单元是本学期的最后一组课文。训练重点结合课文特点,引导学生复习运用本学期...[详细]

    682009年02月13日
  • 《索溪峪的“野”》说课稿三

    作者:宝坻区石幢小学冯志峥说教材:《索溪峪的“野”》这篇课文是五年级上册的第六单元的教材。本单元大部分文章都是写景文章。这篇课文是通过描写索溪峪的奇丽风...[详细]

    612009年02月13日
  • 《索溪峪的“野”》说课设计二

    《索溪峪的“野”》说课设计二寒梅儿发表一、说教材教材分析《索溪峪的“野”》是小学九年制义务教育教材的第十一册第六单元的略读课文。本单元的课文,它的训练重...[详细]

    542009年02月13日
  • 《索溪峪的“野”》说课设计一

    《索溪峪的“野”》说课设计一张忠青一、说教材 1、教材分析本篇课文,是小学九年制义务教育教材的第十一册第六单元的课文。这篇课文,通过描写索溪峪的奇丽风光,...[详细]

    512009年02月13日
  • 《草虫的村落》说课稿

    打开人教版义务教育课程标准实验教材六年级上册第一组课文,一股素雅温馨的自然风裹挟着鸟语花香,虫鸣犬吠,月光鱼影扑面而来,清山秀水的诗情画意,草虫世界的奇妙和...[详细]

    532009年02月13日
  • 《山雨》说课设计二

    一、说教材1.教材分析《山雨》是六年制小学语文第八册第五单元的一篇略读课文。课文用优美抒情的语言,为我们描绘了一幅多姿多彩、清幽雅致而又不失妖娆的山林雨景...[详细]

    412009年02月13日
  • 《山雨》说课设计

    《山雨》说课设计一、说教材1.教材分析《山雨》是六年制小学语文第八册第五单元的一篇略读课文。课文用优美抒情的语言,为我们描绘了一幅多姿多彩、清幽雅致而又不...[详细]

    502009年02月13日
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