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DIValign=center>《生命生命》教学实录一、预备准备二、导入:师:这节课咱们继续学习《生命生命》,通过上节课的学习,我们知道了,飞蛾求生种子生长感受心跳三个小故...[详细]
512009年02月12日Pclass=MsoNormalalign=leftleftTEXT-ALIGN:0pt;0cm>《生命生命》教学案例作者:曹保华王朝华来源:武穴小桥小学小学语文教学案例分析《语文课程标准》(实验稿)指出...[详细]
472009年02月12日DIVstyle=BORDER-RIGHT:mediumnone0cm;BORDER-BOTTOM:PADDING-TOP:BORDER-LEFT:PADDING-BOTTOM:PADDING-LEFT:BORDER-TOP:PADDING-RIGHT:para-border-divmso-elem...[详细]
902009年02月12日Pclass=MsoNormalalign=leftleftTEXT-ALIGN:0pt;0cm>《生命生命》课堂实录二作者:台州教育…文章来源:中国语文网第二课时教学目标1.与文本对话,感悟作者思想,珍爱...[详细]
802009年02月12日P15pt>走进生命的林子——《生命生命》教学实录河南省濮阳市实验小学武凤霞一、在交流中入课——引发生命的思索师:我写一个词,相信大家都认识。(板书:生命)大家一...[详细]
462009年02月12日Pclass=MsoNormal0cm0pt>《永生的眼睛》课堂实录二作者:张美华文章出处:荣成市第二实验小学教学目的: 1、通过学习,使学生体会作者一家人的高尚情操:对死后捐献器...[详细]
492009年02月12日Pclass=MsoNormalTEXT-INDENT:0pt;0cmmso-char-indent-count:LINE-HEIGHT:exactlymso-line-height-rule:4.97;23pt;44.75pt;>《永生的眼睛》教学赏析执教:厦门英才...[详细]
522009年02月12日Pclass=MsoNormalalign=leftTEXT-INDENT:0pt;0cmTEXT-ALIGN:widow-orphanmso-pagination:left;150%;LINE-HEIGHT:auto;mso-margin-bottom-alt:mso-margin-top-alt...[详细]
622009年02月12日P>《触摸春天》课堂实录作者:陈立萍【教学目标】1、学会生字新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落,摘录、积累好词句。3、理解含义深刻的句...[详细]
492009年02月12日FONTsize=3>精彩预约美丽生成《文成公主进西藏》创新思维教学案例杜桥小学徐玉琴浙教版第九册第七单元是写事的文章,这一单元是抓住人物的言行,概括人物的品质。上...[详细]
592009年02月12日FONTsize=3>《渔夫的故事》教学案例吉化第六小学校四年组王红教学目标:认识生字,概括并简要地讲述课文内容。在理清课文脉络的基础上,有感情地朗读重点句段,体会魔...[详细]
582009年02月12日P>《生命生命》教学实录及点评执教:寿光市建桥初中/潘继云点评:上海市教研室/陈钟梁教学实录师:今天,我们一起...[详细]
392009年02月12日P>普罗米修斯(第一课时)交流谈话:师:我来自鹿鸣小学,叫章爱芬。谁响亮地喊我一声。生:师:谢谢,我欣赏勇敢的人。谁亲切地叫我一声。生:师:谢谢!虽然初次见面,但你...[详细]
692009年02月12日P>《纪昌学射》课堂实录师:上课!生:起立,老师好!师:同学们好!请坐下。师:上一节课,耿庆基同学带领大家认识了列子,翻译了课文。同学们知道了这篇课文所讲的故事。...[详细]
902009年02月12日P>《纪昌学射》(第一课时)教学目标:1.认识2个生字,会写4个生字;能正确读写“纪昌学射、妻子”,理解“注视、聚精会神”等词语意思。2.能正确、流利、有感情地朗读...[详细]
1072009年02月12日一、复习导入师:这节课我们继续学习第26课《西门豹》,齐读课题。(生齐读)师:上节课我们给课文取了三个小标题......
师:同学们好,很高兴有机会可以和大家一起学习。我知道,我们文学社的学生都是热爱阅读与写作的学生,当然也是......