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师：同学们好，很高兴有机会可以和大家一起学习。我知道，我们文学社的学生都是热爱阅读与写作的学生，当然也是我们学校语文水平比较高的学生。今天，我们来读一个有趣...[详细]
9682019年08月26日师：同学们，今天我们来学习《小青石》这篇课文，同学们已经预习过这篇课文，谁来说说起初，小青石的理想是什...[详细]
1092009年09月10日《五彩池》教学实录、检验先学，汇报交流 师：同学们预习得很认真，自己读懂了这么多，那预习当中还有什么不明白的问题可以提出来。师：其他同学注意，要认真听这...[详细]
1362009年09月10日《五彩池》教学案例《五彩池》这篇课文是人教版第七册第十三课。课文介绍了作者到四川松潘旅游时，在藏龙山上看到五彩池的情景。课文生动地描绘了各种不同形状的五...[详细]
1212009年09月10日黄映花《延安，我把你追寻》教学片断赏析 江苏省常熟市徐市中心小学 黄映花学生质疑后──师：大家提了许多很有价值的问题，那让我们带着这些问题，上网浏览，去寻找...[详细]
1172009年09月10日《延安，我把你追寻》教学实录及评析朱爱朝执教舒明华评析作者单位：长沙市麓山国际实验学校 教学目标1.让学生理解诗歌内容，受到革命传统思想的教育。2.指导学生掌...[详细]
992009年09月10日《给予是快乐的》教学实录(送教课)教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，感受小男孩的美好心灵。2、体会“给予是快乐的”激发助人为乐，无私奉献精神。教学重...[详细]
1552009年09月10日《给予是快乐的》教学案例这是一篇教育孩子学会感恩，学会体贴和理解他人的好文章。文本字词简单，对于课题中给予的理解，可以引导学生在哪一篇文...[详细]
992009年09月10日《跨越海峡的生命桥》教学实录灵山学校张晶莹9月22日，早晨7时30分，阳光洒满了美丽的杭州市，桂树还没有开花，晨风中已经飘来甜丝丝的香气。小钱静静地躺在病床上。...[详细]
1262009年09月10日《送元二使安西》教学案例济水东街学校赵小芬冬燕老师一直是我学习的对象，今天她又给我上了生动而又深刻的一课。张老师今天讲的是王维的一首送别诗《送元二使安西...[详细]
2572009年09月10日《长城》教学实录桃之夭夭教学目标：1．认识8个生字，会写13个生字。正确读写“盘旋、城砖、城墙、屯兵、堡垒、打仗、呼应、肩膀、智慧、凝结、气魄雄伟”等词语。2...[详细]
1762009年09月10日《小木偶的故事》教学设计瑰凌说课：《小木偶的故事》是人教实验版四年级上册第三组的一篇略读课文，这篇略读课文按照事情发展的顺序讲了一个通俗易懂、情趣盎然的...[详细]
912009年09月10日《去年的树》教学案例师：鸟儿和树是好朋友。课文中很多次出现了“好朋友”这个词，请你找一找，读一读。（生自读）师：这么多地方都出现了“好朋友”，让我们再来读书，...[详细]
812009年09月10日《去年的树》教学实录课前交流：师：同学们，今天我们这间大教室真是不一般了，这个地方叫什么呀？生：百年大讲坛。师：有不一样的？生：北京大学百年纪念讲坛。师：这是我...[详细]
982009年09月10日《幸福是什么》教学案例与反思龙王小学王晓华在教学《幸福是什么》时，我直接导入：说说自己对幸福的理解，再说说自己是否幸福，为什么？这个环节生成了这样一个片断：...[详细]
612009年09月10日师：同学们好，很高兴有机会可以和大家一起学习。我知道，我们文学社的学生都是热爱阅读与写作的学生，当然也是......
师：同学们好，很高兴有机会可以和大家一起学习。我知道，我们文学社的学生都是热爱阅读与写作的学生，当然也是......
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