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第十七课盼（铁凝）【教材分析】《盼》是六年级第五单元的一篇课文。本文选自作家铁凝的第一本出版小说《夜路》，是一篇儿童文学类的小说。作者以孩子的视角，记述了...[详细]
1092019年08月28日教材分析：本课是造型、表现领域。本课根据美术课程标准要求，充分利用随处可取的黏土材料。运用传统的泥塑造型方法，塑造学生喜欢的人物、动物或者景物形象，并通过...[详细]
872019年08月28日教学目标：知识与技能：学习新的技法----浮雕。过程与方法：抓住学生对事物充满好奇心的心理，提高学生创新实践能力。情感态度价值观：感悟陶瓷艺术的魅力。教学媒体：...[详细]
682019年08月28日【教材分析】《竹节人》是六年级第三单元的一篇课文，文章内容记叙了童年时代的“我”和伙伴们自己制作竹节人，并不顾时间沉迷于斗竹节人，引至两人的手工玩具被老师...[详细]
1272019年08月28日主持甲问：同学们，知道今年的4月5日是什么节日吗？（同学回答完），清明节是我国传统节日，也是最重要的祭祀节日，你们知道清明节该如何祭祖和扫墓吗？(同学回答完)主持甲...[详细]
642019年08月27日教材分《亡羊补牢》讲的是一位养羊人第一次丢了羊，街坊劝他修羊圈、堵窟窿，养羊人没有听从劝告；第二天他又丢了羊，才后悔没有听街坊的劝告，于是赶快动手把窟窿堵上...[详细]
932019年08月27日【教材分析】《丑小鸭》是一篇童话故事。讲的是一只丑小鸭自从生下来就被人看不起，被迫离家出走，经历种种不幸，最后竟意外地发现自己不是丑小鸭，而是一只美丽的白...[详细]
592019年08月27日教学目标1、领会文章深厚的主旨，体会文章对于残酷战争的控诉。2、领会这篇微型小说蓄势和铺垫的重要性以及结尾无声胜有声的效果。说明：这是一篇微型小说，在不足四...[详细]
742019年08月27日活动目标：1交流阅读感受，加深对作品的理解2感受作品的魅力，体悟作品的生命诠释3以一篇带多篇，激发学生阅读文学作品的兴趣教学过程：一、整体感知，交流感受师：读书...[详细]
972019年08月27日教学目标：1、在朗读中品味优美的语言，把握作品的主要内容。2、整体把握这首散文诗独特精巧的构思。3、体会以物喻人，寄托诗人心中美好情感的写法，丰富学生的审美体...[详细]
672019年08月27日年级：六年级编制人：审核人：课题《花之歌》学习目标1、了解课文内容，领悟诗中拟人形象的情感内涵。2、品析文中意味深长的语句，理解诗中多样化的象征手法。重难点1...[详细]
442019年08月27日教学目标：1．认识“穹”、“孕”等10个生字。会理解“苍穹”、“旖旎”、“琼浆”等词语的意思。2．阅读诗一般的语言，并展开丰富的想象，感悟花积极乐观的人生态度。...[详细]
1292019年08月27日理论背景：王荣生博士在《语文教学内容重构》的序言《语文教学的内容与目标的完成》一文中指出：“听过语文课的人，都会得出这样的结论：语文教学出毛病最多的，正是教...[详细]
672019年08月27日微型小说的特点在于篇幅虽小却五脏俱全，《在柏林》这篇不足400字的小说，小说要素俱全，情节波浪起伏，矛盾冲突激烈，人物形象鲜明，而小说所反映的主题却深刻而震撼人...[详细]
502019年08月27日上海市闵行区华二紫竹双语学校王红梅一、教学目标：1.梳理故事情节，理清文章脉络，把握文章内容；2.分析人物形象，从群体和个体对人物进行分析，归纳性格特征；3.关注环...[详细]
532019年08月27日第十七课盼（铁凝）【教材分析】《盼》是六年级第五单元的一篇课文。本文选自作家铁凝的第一本出版小说《夜路......
2.丁香结教学目标：1．认识“芭”、“妩”等5个生字，会写“缀”、“幽”等8个生字。会写“宅院、幽雅、伏案”......
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